TOEFL ibt 対策!無料のリーディング対策問題46(解説付き)

TOEFL ibt リーディング問題集

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本文

Passage: Linguistic Relativity and the Sapir-Whorf Hypothesis

Linguistic relativity, also known as the Sapir-Whorf hypothesis, is a concept in linguistics that explores the relationship between language, thought, and culture. It suggests that the structure and vocabulary of a language shape and influence the way individuals perceive and think about the world around them.

According to the strong version of the Sapir-Whorf hypothesis, language determines and constrains our cognitive abilities and the way we understand reality. It proposes that different languages encode and prioritize different aspects of the world, leading to variations in how speakers of different languages perceive and interpret the same phenomena.

For example, some languages have specific words for concepts that may be more nuanced or less prominent in other languages. This can influence the way speakers of those languages think about and categorize the world. Studies have shown that speakers of languages with grammatical gender, such as Spanish or German, tend to associate gender-specific attributes to inanimate objects, whereas speakers of languages without grammatical gender, such as English, do not make such associations.

The weak version of the Sapir-Whorf hypothesis suggests that language influences thought and perception to a lesser extent. It acknowledges that while language can shape certain cognitive processes, it does not entirely determine them. Instead, it proposes that language can influence the salience or attention given to certain aspects of the world, thus influencing perception and interpretation.

Research on linguistic relativity has explored various aspects of language and cognition, including color perception, spatial reasoning, and the concept of time. For example, studies have shown that different languages may divide the color spectrum differently, leading speakers of those languages to perceive and categorize colors differently.

While the Sapir-Whorf hypothesis has generated much debate and controversy among linguists and cognitive scientists, there is evidence to support the idea that language can influence thought. However, the extent and nature of this influence remain topics of ongoing research and investigation.

設問

Questions:

  1. What is linguistic relativity, also known as the Sapir-Whorf hypothesis?
    A. The idea that language shapes and influences thought and culture
    B. The concept of language diversity across different cultures
    C. The study of the origins and evolution of languages
    D. The process of language acquisition in children
  2. According to the strong version of the Sapir-Whorf hypothesis, language _.
    A. determines and constrains our cognitive abilities
    B. has no influence on thought and perception
    C. is influenced by culture and society
    D. is unrelated to the way individuals perceive reality
  3. What does the weak version of the Sapir-Whorf hypothesis propose?
    A. Language entirely determines thought and perception
    B. Language has no influence on thought and perception
    C. Language can influence certain cognitive processes
    D. Language is unrelated to culture and society
  4. How do languages with grammatical gender differ in perception compared to languages without grammatical gender?
    A. They associate gender-specific attributes to inanimate objects
    B. They have a wider vocabulary for describing colors
    C. They prioritize spatial reasoning over other cognitive processes
    D. They do not influence perception in any significant way
  5. What does research on linguistic relativity explore?
    A. The influence of culture on language development
    B. The relationship between language and cognitive processes
    C. The similarities between different languages
    D. The process of language acquisition in infants
  6. What aspect of color perception is influenced by language, according to studies?
    A. The way colors are categorized and perceived
    B. The ability to differentiate between primary and secondary colors
    C. The preference for warm or cool color tones
    D. The role of color in cultural symbolism
  7. What is the current status of the Sapir-Whorf hypothesis among linguists and cognitive scientists?
    A. It is widely accepted as an accurate explanation of language and thought
    B. It is heavily criticized and considered irrelevant in the field of linguistics
    C. It remains a topic of ongoing research and investigation
    D. It has been disproven by recent experimental studies
  8. Which of the following best describes the relationship between language and thought, according to the Sapir-Whorf hypothesis?
    A. Language determines and constrains thought entirely
    B. Language has no influence on thought and perception
    C. Language influences thought to a certain extent
    D. Language and thought are unrelated processes
  9. What is the main difference between the strong and weak versions of the Sapir-Whorf hypothesis?
    A. The strong version claims that language influences perception, while the weak version denies any influence
    B. The strong version proposes that language entirely determines thought, while the weak version suggests a lesser influence
    C. The strong version focuses on the influence of culture on language, while the weak version focuses on grammar
    D. The strong version is widely accepted, while the weak version is heavily criticized
  10. How has research supported the Sapir-Whorf hypothesis?
    A. By demonstrating that language has no influence on perception or cognition
    B. By providing concrete evidence of language determining all aspects of thought
    C. By revealing correlations between language structure and variations in perception
    D. By disproving alternative theories of language and cognition
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解答・解説

  1. 問題:言語相対性、またはサピア・ウォーフ仮説とは何ですか?
    正解:A. 言語が思考と文化に影響を与えるという考え方
    理由:言語相対性またはサピア・ウォーフ仮説は、言語、思考、文化の関係を探求する言語学の概念であり、言語の構造や語彙が個人が世界を認識し考える方法に影響を与えると提案しています。
  2. 問題:サピア・ウォーフ仮説の強いバージョンによると、言語は__です。
    正解:A. 思考能力を決定し制約する
    理由:強いバージョンのサピア・ウォーフ仮説では、言語は思考と認識に影響を与え、それを決定し制約するとされています。
  3. 問題:サピア・ウォーフ仮説の弱いバージョンは何を主張していますか?
    正解:C. 言語は一部の認知プロセスに影響を与えることができる
    理由:弱いバージョンのサピア・ウォーフ仮説では、言語が一部の認知プロセスに影響を与えることができると認められています。
  4. 問題:文法的な性別のある言語と文法的な性別のない言語とでは、認識においてどのように異なるでしょうか?
    正解:A. 無生物の対象に対して性別固有の属性を結び付けます
    理由:文法的な性別のある言語を話す人々は、無生物の対象に性別固有の属性を結び付ける傾向があります。
  5. 問題:言語相対性の研究は何を探求していますか?
    正解:B. 言語と認知プロセスの関係
    理由:言語相対性の研究では、色の知覚、空間的推論、時間の概念など、言語と認知プロセスのさまざまな側面を探求しています。
  6. 問題:研究によれば、言語は色の知覚のどの側面に影響を与えますか?
    正解:A. 色を分類し知覚する方法
    理由:研究によれば、異なる言語は色のスペクトルを異なる方法で分割するため、その言語を話す人々は色を異なるように知覚し分類する傾向があります。
  7. 問題:サピア・ウォーフ仮説は、現在の言語学者や認知科学者の間でどのような状況ですか?
    正解:C. 現在も研究と調査の対象である
    理由:サピア・ウォーフ仮説は、言語学者や認知科学者の間で議論と論争を巻き起こしていますが、言語が思考に影響を与えるという考えを支持する証拠があります。
  8. 問題:サピア・ウォーフ仮説によれば、言語と思考の関係はどのように説明されますか?
    正解:C. 言語は一定の程度で思考に影響を与える
    理由:サピア・ウォーフ仮説によれば、言語は一定の程度で思考に影響を与えるとされています。
  9. 問題:サピア・ウォーフ仮説の強いバージョンと弱いバージョンの主な違いは何ですか?
    正解:B. 強いバージョンは言語が思考を完全に決定すると主張し、弱いバージョンはより少ない影響を示唆する
    理由:強いバージョンのサピア・ウォーフ仮説は、言語が思考を完全に決定すると主張しますが、弱いバージョンはより少ない影響を示唆しています。
  10. 問題:研究はどのようにサピア・ウォーフ仮説を支持していますか?
    正解:C. 言語の構造と認識の変動の間に相関関係を明らかにすることによって
    理由:研究は、言語の構造と認識の変動の間に相関関係を明らかにすることによって、サピア・ウォーフ仮説を支持しています。

本文の日本語訳

パッセージ:言語的相対性とサピア・ウォーフ仮説

言語的相対性、またはサピア・ウォーフ仮説は、言語、思考、文化の関係を探究する言語学の概念です。この仮説によれば、言語の構造と語彙は、個人が周囲の世界を認識し考える方法に影響を与えるとされています。

サピア・ウォーフ仮説の強いバージョンによれば、言語は認知能力や現実の理解の制約を決定します。異なる言語は異なる側面をエンコードし優先するため、異なる言語を話す人々が同じ現象をどのように認識し解釈するかにはバリエーションが生じます。

例えば、一部の言語には、他の言語ではより微妙で目立たない概念に特定の単語が存在します。これは、その言語話者が世界をどのように考えカテゴライズするかに影響を与えます。研究によれば、スペイン語やドイツ語などの文法的な性別を持つ言語の話者は、無生物の物に性別に関連する属性を関連付ける傾向がありますが、英語の話者はそのような関連付けを行いません。

サピア・ウォーフ仮説の弱いバージョンでは、言語が思考と認識にある程度影響を与えるとされます。言語は特定の認知プロセスを形成することができる一方で、それを完全に決定するものではありません。代わりに、言語は世界の特定の側面に関して目立ちや注意が向けられるように影響を与え、それによって認識と解釈が変化すると提案されています。

言語的相対性の研究は、色の認識、空間的な推論、時間の概念など、言語と認知のさまざまな側面を探究してきました。例えば、異なる言語は色のスペクトルを異なる方法で分割することがあり、そのためにそれらの言語の話者は色を認識しカテゴライズする方法が異なるとされています。

サピア・ウォーフ仮説は、言語学者や認知科学者の間で多くの議論と論争を引き起こしていますが、言語が思考に影響を与える可能性を示す証拠もあります。ただし、この影響の程度と性質は、現在も研究や調査の対象となっています。

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